Las primeras etapas de la vida son las más apropiadas para introducir una segunda lengua, ya que el cerebro infantil está especialmente preparado para captar y asimilar varios idiomas simultáneamente. En esos años, los niños se muestran receptivos a todo tipo de experiencias nuevas y tienen la capacidad de incorporar una lengua extranjera con la misma naturalidad con la que aprenden su idioma materno.

Aprender otra lengua en la infancia no solo abre puertas en lo personal y profesional, sino que también mejora el desarrollo del cerebro.

Estudios demuestran que el contacto temprano con un segundo idioma fortalece las conexiones neuronales, lo que facilita no solo el aprendizaje de idiomas, sino también otras habilidades intelectuales a lo largo de la vida.

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